Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

Программы, по которым специалист занимается с детьми

• Название программы (ссылка на страницу программы)
• Название программы (ссылка на страницу программы)

Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)

Профессиональная переподготовка— ЧОУДПО "Институт переподготовки и повышения квалификации", квалификация учитель-логопед, 17.09.2021 г., 650 часов

2. Курсы повышения квалификации "Обеспечение санитарно-эпидемилогических требований к образовательным организациям согласно СП 2.4.3648-20", 2021г., 36 часов

3. Курсы повышения квалификации "Оказание первой помощи", 2021г., 36 часов

4. Курсы повышения квалификации "Профилактика коронавируса, гриппа и других острых респиратрных вирусных инфекций в общеобразовательных организациях", 2020г., 16 часов

5. Курсы повышения квалификации СКИРО ПК и ПРО "Профессиональная деятельность учителя-логопеда: содержание и технологии работы", 2023г., 72 часа

Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)

Общий стаж — 4 года

Педагогический стаж — 2 года

Стаж по специальности — 2 года

О себе

Работая учителем-логопедом, не перестаю радоваться тому, что выбрала такую гуманную профессию. Развитие ребенка – это путь истины, поиск удивительного начала своего уникального «Я». Это путь становления индивидуальности. Логопед – больше, чем специальность, ответственнее, чем профессия. В руках учителя-логопеда самое дорогое, что есть на земле - ребёнок, его развитие и перспективы, он ведет маленького человека в мир человеческих взаимоотношений. В моей работе особенно важна Любовь к детям! Моя работа - это ежедневное радостное общение. Общаясь с детьми следует уважать их чувства и эмоции. Залог успешного развития навыков общения и быстрой адаптации - умение донести до ребёнка доступную информацию, так чтобы ежедневные занятия стали интересными и эффективными. Постоянно пополняю свои копилку пособиями и методическими материалами, многое делаю сама Моя работа-это неотъемлемая часть моей жизни).

Чтобы заинтересовать воспитанников, в своей коррекционно-развивающей деятельности применяю нестандартные подходы, инновационные технологии. Так, например, занятия с применением информационно – коммуникационных и игровых технологий оказывают благотворное влияние на активизацию интеллектуальной деятельности детей, повышают интерес ребенка к занятиям.  В общении с детьми стараюсь быть открытой, умею поставить себя на место ребёнка, понять его внутреннее состояние. В основе моей педагогической деятельности лежит индивидуальный подход к каждому ребенку. Да, все они разные, каждый из них неповторим, у каждого из них своя палитра настроений и эмоций. Основными составляющими моей педагогической философии являются вера в ребёнка, принятие и понятие его удивительной души, его поступков, его ожиданий, а так же удовлетворение одной из самых главных его потребностей - потребности в любви и одобрении.